Si, señoras y señores, aunque a primera vista puede parecer una coincidencia, yo no creo que haya sido así.
La palabra que le da el título a esta entrada, es la que resume desde todos los ángulos lo que hoy quiero contarles.
El lunes mientras estábamos preparándonos con las niñas para tomar una rica merienda luego de un día agotador de escuela, Agustina sacó su agenda escolar y se puso a jugar con un lápiz en la mano. Mientras definíamos si tomarían una leche chocolatada o yogur, Agus comenzó a leer en su agenda un recuadro que estaba bajo el título IMPORTANTE (era el lugar para escribir lo que era importante para esa semana en la agenda).
Y la secuencia fue más o menos así como la escribí en el título. Im-Impo-Importa- ¡IMPORTANTE!...Así de simple y de emocionante para mí. ¡Acá hay que escribir lo que es importante! - me dijo. A ver...voy a escribir algo que necesito- siguió. Ahora mi nena ya lee, y entrena con todo lo que tiene a mano. Ayer por ejemplo, se puso a leer un cartel en una zapatería que decía "no tocar los zapatos de vidriera", para terminar desparramada sobre ellos luego de una pirueta innecesaria . Pero bueno, la comprensión completa del texto (es decir, su aplicación a la vida práctica) siempre lleva un poco más de tiempo.
Por lo pronto, se abre un nuevo mundo ante sus ojos y quiere adueñarse de él. Por eso escribió muy segura en el recuadro, con letra prolija : cancán.
La palabra que le da el título a esta entrada, es la que resume desde todos los ángulos lo que hoy quiero contarles.
El lunes mientras estábamos preparándonos con las niñas para tomar una rica merienda luego de un día agotador de escuela, Agustina sacó su agenda escolar y se puso a jugar con un lápiz en la mano. Mientras definíamos si tomarían una leche chocolatada o yogur, Agus comenzó a leer en su agenda un recuadro que estaba bajo el título IMPORTANTE (era el lugar para escribir lo que era importante para esa semana en la agenda).
Y la secuencia fue más o menos así como la escribí en el título. Im-Impo-Importa- ¡IMPORTANTE!...Así de simple y de emocionante para mí. ¡Acá hay que escribir lo que es importante! - me dijo. A ver...voy a escribir algo que necesito- siguió. Ahora mi nena ya lee, y entrena con todo lo que tiene a mano. Ayer por ejemplo, se puso a leer un cartel en una zapatería que decía "no tocar los zapatos de vidriera", para terminar desparramada sobre ellos luego de una pirueta innecesaria . Pero bueno, la comprensión completa del texto (es decir, su aplicación a la vida práctica) siempre lleva un poco más de tiempo.
Por lo pronto, se abre un nuevo mundo ante sus ojos y quiere adueñarse de él. Por eso escribió muy segura en el recuadro, con letra prolija : cancán.
